Curso Moodle 3.8 para Docentes y Creación de Contenidos con eXeLearning

Profesores
José Ant. Lorente
Categoría:
E-learning/

190 €

Curso homologado
Matrícula abierta

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* Campos obligatorios
100h
100% on-line
Baremable en oposiciones
Título propio Universitario +4 créditos ECTS
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DESCRIPCIÓN

Imparte teleformación y acredita tu competencia digital docente.

✔️ Aprende a tutorizar entornos de enseñanza virtual.

✔️ Trabaja como docente de teleformación en la Administración Educativa y en centros privados.

 

  • CON TÍTULO UNIVERSITARIO + 4 CRÉDITOS ECTS (100 horas).

  • BAREMABLE COMO MÉRITO EN OPOSICIONES Y BOLSAS DE EMPLEO.

  • CURSO HOMOLOGADO PARA IEDA.

  • CURSO HOMOLOGADO PARA TUTOR/FORMADOR ON-LINE.

El CURSO MOODLE 3.8 PARA DOCENTES Y CREACIÓN DE CONTENIDOS CON EXELEARNING está homologado con el título universitario de la Universidad Nebrija* + 4 créditos ECTS, y te capacita para tutorizar entornos de enseñanza virtual (moodle) y crear contenidos educativos en formato digital (exeLearning).

Este es el curso que estabas buscando si:

  • Quieres integrar y utilizar con eficacia las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en tu desempeño docente.

  • Estás comprometido con la mejora continua en una sociedad cada vez más compleja y basada en el conocimiento.

*Al finalizar el curso con éxito el alumno/a deberá abonar 35 € en concepto de tasas universitarias y envío del título por correo certificado a su domicilio.

¿Por qué acreditarme para ser docente online?

Debido a la coyuntura de los últimos meses, la Administración Educativa y los centros de enseñanza presencial están adaptando su oferta a la modalidad de teleformación.

Por ello van a precisar profesores acreditados para impartir formación on-line en entornos de enseñanza virtual, con capacidad para:

  • Gestionar plataformas de teleformación.

  • Tutorizar acciones formativas online.

  • Crear contenidos didácticos digitales.

 

Con el CURSO MOODLE 3.8 PARA DOCENTES Y CREACIÓN DE CONTENIDOS CON EXELEARNING, además obtienes un Título Homologado válido para ejercer como docente de teleformación en la Administración Educativa, la IEDA y la EOI.

¿Qué es la Competencia Digital Docente?

La Competencia Digital Docente será puntuable como mérito en las próximas oposiciones para funcionarios de carrera docente en todas las Comunidades Autónomas convocantes:

  • Maestros de Educación Infantil y Primaria

  • Profesores de Educación Secundaria

  • Formación Profesional

Todos los aspirantes deberán acreditar la suficiente competencia digital para la práctica docente mediante cursos homologados sobre nuevas tecnologías aplicadas a la educación con una duración superior a 30 horas.

Con el CURSO MOODLE 3.8 PARA DOCENTES Y CREACIÓN DE CONTENIDOS CON EXELEARNING podrás completar tu baremo y estar más cerca de tu plaza.

DESTINATARIOS

  • Opositores

  • Maestros de Educación Infantil y Primaria.

  • Profesores de Educación Secundaria.

  • Profesores de Formación Profesional.

  • Estudiantes universitarios de la rama docente.

  • Personal de Recursos Humanos.

  • Personal de centros de formación y academias.

  • Personal de fundaciones, asociaciones y ONG´S interesados en impartir programas formativos en línea.

  • Personas interesadas en aprender a tutorizar entornos virtuales de enseñanza.

OBJETIVOS

Este curso te capacita de forma simultánea en el manejo de la plataforma Moodle 3.8 y en la creación de contenidos educativos con eXeLearning.

Es la única formación todo en uno que aborda el manejo de ambas herramientas, para que integres en la realidad práctica del aula las ventajas que ofrecen las Nuevas Tecnologías de la Formación y la Comunicación (NTIC) y aprendas a aplicar las tecnologías de forma creativa actualizando tu propia competencia.

Con este curso actualizarás tus conocimientos y habilidades prácticas en las áreas de Competencia Digital Docente, logrando:

  • Implementar herramientas NTIC en tu desempeño docente.

  • Configurar el entorno de trabajo de Moodle.

  • Gestionar usuarios.

  • Tutorizar y evaluar alumnos.

  • Importar y exportar objetos pedagógicos en lenguaje SCORM.

  • Crear materiales didácticos.

  • Crear, exportar e integrar, contenidos educativos con eXeLearning.

  • Diseñar cursos en línea.

  • Crear tu propio curso en línea en Moodle Cloud.

METODOLOGÍA

Aprende 100% on-line, desde nivel cero y con enfoque práctico.

Nuestra formación está basada en el uso innovador, real e inmersivo de las NTIC en la docencia.

Aplica los nuevos conocimientos adquiridos en tu propia plataforma Moodle Cloud, y avanza paso a paso acompañado permanentemente y de manera personal por un tutor implicado en tu aprendizaje real y efectivo. La PRÁCTICA HACE AL MAESTRO.

Te garantizamos el máximo rendimiento del tiempo invertido:

  • Compromiso real con tu aprendizaje.

  • Tutorías personalizadas.

  • Tecnologías para transformar la educación.

  • Sin horarios.

SALIDAS PROFESIONALES

Al finalizar el CURSO MOODLE 3.8 PARA DOCENTES Y CREACIÓN DE CONTENIDOS CON EXELEARNING:

  • Estarás acreditado para trabajar como tutor/ formador en línea.

  • Estarás capacitado para gestionar entornos de enseñanza virtual con Moodle 3.8 y eXeLearning.

  • Podrás integrar las NTIC como complemento para la formación presencial o en la docencia en línea.

Descarga la Guía Didáctica

PROGRAMA

El Plan de Estudios más completo para acreditar tu Competencia Digital Docente.

MÓDULO I
El formador E-Learning

TEMA 0. El TUTOR/FORMADOR ONLINE
0.1. Características Generales de la Formación y el Aprendizaje en Línea
0.2. Funciones, Habilidades y Competencias del Tutor-Formador
0.3. Generales de la Formación y el Aprendizaje en Línea
0.4. Las Plataformas de Teleformación
0.5. Programas y Herramientas Informáticas para Tutorizar al alumnado
0.6. Comunicación y Evaluación en Línea
0.7. Las Redes Sociales como Elemento de Búsqueda de Recursos para el Aprendizaje

TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING
1.1. ¿Qué es el e-learning?
1.2. Características generales del e-learning
1.3. Componentes del e-learning
1.4. Los estándares en el e-learning
1.5. Ventajas de la formación y el aprendizaje en línea

TEMA 2. DOCENTES 3.0 Y RECURSOS TIC
2.1. Herramientas Online para Profesores – Blogs y Wikis
2.2. Crear recursos pedagógicos
2.3. Herramientas de (auto)evaluación

MÓDULO II
Plataforma E-Learning moodle

TEMA 3. INTRODUCCIÓN moodle
3.1. ¿Qué es moodle?
3.2. Historia y filosofía
3.3. El entorno de moodle
3.4. Bloques: Principales bloques, su organización y configuración

TEMA 4. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS
4.1. Gestión de categorías y cursos
4.2. Ajustes del curso
4.3. Gestión de usuarios:
4.4. Importar datos de otro curso
4.5. Copias de seguridad

TEMA 5. INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS Y MATERIAL DIDÁCTICO
5.1. El editor HTML
5.2. Gestión de archivos
5.3. Agregar recursos
5.4. Otros recursos didácticos adicionales

TEMA 6. AÑADIR ACTIVIDADES
6.1. Lección
6.2. Encuesta (Feedback) y Consulta
6.3. Cuestionarios
6.4. Tareas
6.5. Wiki
6.6. Glosario
6.7. Taller

MÓDULO III
Maquetación de contenidos y creación de SCORM

TEMA 7. eXeLEARNING
7.1. ¿Qué es eXeLearning?
7.2. Instalación de eXeLearning
7.3. Entorno de Trabajo y árbol de contenidos
7.4. Ventana de edición
7.5. iDevices (repertorio de herramientas)
7.6. Estilos que ofrece eXeLearning
7.7. Área de trabajo y actividades
7.8. Formatos de exportación e integración en Moodle (Scorm y navegable)

TEMA 8. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
8.1. Blogs
8.2. Foros
8.3. Chats
8.4. Mensajería instantánea

TEMA 9. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
9.1. Libro de calificaciones
9.2. Calificar una actividad
9.3. Categorías, escalas e ítems de calificación
9.4. Restringir acceso o actividades condicionadas
9.5. Informes y registros

Sobre los profesores

José Ant. Lorente
Profesor y Consultor Experto en Elearning

Valoraciones

  • Mª de las Montañas A. – Máster en Educación Ambiental (propietario verificado)

    Mi opinión sobre el curso es muy positiva. Para mí era un tema totalmente novedoso y gracias al material proporcionado y a las recomendaciones del tutor he podido ir superando las tareas de manera satisfactoria. Destacar la rapidez del tutor para responder a las dudas y corregir las distintas tareas y la facilidad para acceder a los distintos contenidos del curso así como la claridad de los mismos. Sin duda alguna, volvería a repetir. Gracias.

  • Mercedes G. – Ingeniería Superior (propietario verificado)

    Genial, era una desconocedora tanto de Moodle como de exeLearning, y estoy muy satisfecha de lo que he aprendido.

  • Silvia O. – Consejería de Educación de Andalucía (propietario verificado)

    El curso proporciona herramientas imprescindibles a los docentes. Mi experiencia ha sido muy satisfactoria y me siento mejor preparada para afrontar mi labor docente en el próximo curso escolar.

  • Pilar F. – Psicopedagogía (propietario verificado)

    Un curso muy útil y ameno. Lo que más me han gustado han sido las actividades prácticas.

  • Enrique M. – Grado en Finanzas y Contabilidad (propietario verificado)

    Me ha resultado un curso muy útil para poder llevar la formación on-line adelante. Los temas y videotutoriales muy bien explicados que me han servido para llevar el curso sin ningún problema.

  • Virginia G. – Ingeniería Química (propietario verificado)

    Es un curso muy práctico, los vídeos tutoriales son muy explicativos. La acción tutorial ha sido muy buena.

  • Mireya L. – Junta de Andalucía (propietario verificado)

    Útil, fácil y rápido. Lo que más me ha gustado es la facilidad y rapidez con la que se aprenden los conceptos.

  • Lola B. – Ciencias Empresariales (propietario verificado)

    Un curso muy práctico y un tutor comprometido con su trabajo. Supera las expectativas.

  • Ana M. F. – Interina en Escuelas Oficiales de Idiomas (propietario verificado)

    Muy buen curso. Se puede realizar a tu propio ritmo y se aprende mucho. El precio es adecuado y el tutor te ayuda en todo lo necesario.

  • Macarena S. – Veterinaria

    El curso me ha parecido interesante. Muy bien presentado, con muchos recursos y mucha facilidad para resolver dudas y ampliar conocimientos en este ámbito.

  • Francisco J. – Profesor interino (propietario verificado)

    Muy interesante, muy bien de contenidos y sobre todo aprendes al ser tan práctico. Lo que más me ha gustado son los contenidos y la facilidad de poder hacerlo en función de tu disponibilidad de tiempo.

  • María N. – Periodismo y Filología Hispánica (propietario verificado)

    Un magnífico descubrimiento. Buscaba un curso que me habilitara como formadora en línea. Encontré este en Internet y me pareció muy, muy completo. La experiencia creo que muy buena. Lo empecé a hacer por el tema de la titulación pero he visto que tiene muchísimas aplicaciones prácticas para mi trabajo como docente.

  • Irene C. – Bellas Artes y restauración

    Bastante recomendable. Se trata de un curso flexible y con un tutor que ofrece gran disponibilidad. Los contenidos del curso te enseñan a poder organizar tu propio curso online.

  • Mª del Carmen R. – Suficiencia Investigadora (propietario verificado)

    Gracias a este curso tengo una buena visión general sobre el uso y las posibilidades que aporta la plataforma Moodle para la enseñanza.

  • Fco. Javier M. – Profesor interino (propietario verificado)

    Muy interesante, muy bien de contenidos y sobre todo aprendes al ser tan práctico. Lo que más me ha gustado son los contenidos, y la facilidad de poder hacerlo en función de tu disponibilidad de tiempo.

  • Francisco G. – Ingeniero (propietario verificado)

    Muy buena opción. Recomiendo este curso porque es fabuloso.

  • Silvia G. – Didáctica del español como lengua extranjera (propietario verificado)

    Me parece un buen curso: Contenido completo y bien estructurado, actividades significativas, buena atención del profesorado. Algo que no he encontrado en otros cursos es la posibilidad de descargar los temas en pdf, y que estén disponibles todos desde el principio y no tener que usar la versión navegable.

  • Rocío S. – Licencia a en Geografía e Historia (propietario verificado)

    Me ha mostrado un modo de enseñanza que no conocía. Recomendaría este curso por ser necesario para la enseñanza.

  • Jesús D. – Ingeniero Técnicos en Obras Públicas (propietario verificado)

    Un buen curso de formación, claro, concreto y con gran contenido adaptado a los usuarios (alumnos).

  • Clara R. – Doctora en Biología (propietario verificado)

    MERECE LA PENA. Curso muy completo y muy práctico, con contenidos detallados y actividades prácticas que hacen que los alumnos comprendamos cómo funciona y le saquemos partido a Moodle.