Curso Moodle 3.5 para Docentes y Creación de Contenidos con eXeLearning
DESCRIPCIÓN
El Curso homologado de Moodle 3.5 para Docentes y Creación de Contenidos con eXeLearning te prepara para diseñar y gestionar aulas virtuales, crear materiales didácticos y tutorizar entornos de enseñanza virtual con Moodle 3.5 y eXeLearning.
Este curso online homologado con el título universitario de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid es baremable en oposiciones y te acredita como profesor, tutor o docente de entornos de enseñanza virtual.
Objetivos
Con este completo curso orientado a docentes y formadores aprenderás a:
- Desarrollar competencias como docente e-learning.
- Configurar el entorno de trabajo de Moodle 3.5.
- Diseñar campus y cursos on-line.
- Gestionar usuarios.
- Crear materiales didácticos.
- Implementar herramientas TIC a la enseñanza.
- Tutorizar y evaluar a alumnos/as.
- Crear, exportar e integrar contenidos con exelearning.
- Importar y exportar objetos pedagógicos en lenguaje SCORM.
Metodología
Los contenidos están totalmente actualizados y diseñados para que aprendas desde nivel cero. Nuestra metodología práctica garantiza el aprendizaje efectivo para que apliques con competencia los conocimientos adquiridos en la práctica docente.
La metodología de Máxima Formación te garantiza del máximo rendimiento del tiempo invertido:
- 100% on-line.
- Tutorías personalizadas.
- Evaluación continua.
- Enfoque práctico.
- Compromiso real con tu aprendizaje.
Salidas profesionales
La implatación de las Nuevas Tecnologías de las Información y la Comunicación en el sistemas educativo requiere docentes adaptados al nuevo modelo pedagógico de enseñanza virtual.
Al finalizar el curso estarás certificado para trabajar como tutor on-line y preparado para diseñar aulas virtuales en Moodle y desarrollar programas formativos en modalidad e-learning.
Actualmente Moodle es la plataforma de código libre líder a nivel mundial en gestión de entornos virtuales de aprendizaje en todo tipo de instituciones académicas, centros de formación y empresas.
Con el Título propio de la Universidad Pública Rey Juan Carlos de Madrid, reconocido en toda la UE, convalidable en Latinoamérica (México, Panamá, Perú y Colombia). Baremable en bolsas de trabajo y oposiciones de la Administración Pública. Válido en todas las Comunidades Autónomas.
Destinatarios
Este curso está destinado a:
- Profesores, docentes, formadores, tutores, y estudiantes universitarios que quieren desarrollar su actividad profesional en entornos virtuales de enseñanza.
- Personal de Recursos Humanos.
- Personal de centros de formación.
- Instituciones educativas, centros de formación, academias, fundaciones, asociaciones y ONG´S que quieren impartir programas formativos en modalidad on-line.
- Personas interesadas en aprender a gestionar entornos virtuales de enseñanza.
MÓDULO I
El formador E-Learning
TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING
1.1. ¿Qué es el e-learning?
1.2. Características generales del e-learning
1.3. Componentes del e-learning
1.4. Los estándares en el e-learning
1.5. Ventajas de la formación y el aprendizaje en línea
TEMA 2. DOCENTES 3.0 Y RECURSOS TIC
2.1. Herramientas Online para Profesores – Blogs y Wikis
2.2. Crear recursos pedagógicos
2.3. Herramientas de (auto)evaluación
MÓDULO II
Plataforma E-Learning Moodle
TEMA 3. INTRODUCCIÓN MOODLE
3.1. ¿Qué es Moodle?
3.2. Historia y filosofía
3.3. El entorno de Moodle
3.4. Bloques: Principales bloques, su organización y configuración
TEMA 4. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS
4.1. Gestión de categorías y cursos
4.2. Ajustes del curso
4.3. Gestión de usuarios:
4.4. Importar datos de otro curso
4.5. Copias de seguridad
TEMA 5. INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS Y MATERIAL DIDÁCTICO
5.1. El editor HTML
5.2. Gestión de archivos
5.3. Agregar recursos
5.4. Otros recursos didácticos adicionales
TEMA 6. AÑADIR ACTIVIDADES
6.1. Lección
6.2. Encuesta (Feedback) y Consulta
6.3. Cuestionarios
6.4. Tareas
6.5. Wiki
6.6. Glosario
6.7. Taller
MÓDULO III
Maquetación de contenidos y creación de SCORM
TEMA 7. eXeLEARNING
7.1. ¿Qué es eXeLearning?
7.2. Instalación de eXeLearning
7.3. Entorno de Trabajo y árbol de contenidos
7.4. Ventana de edición
7.5. iDevices (repertorio de herramientas)
7.6. Estilos que ofrece eXeLearning
7.7. Área de trabajo y actividades
7.8. Formatos de exportación e integración en Moodle (Scorm y navegable)
TEMA 8. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
8.1. Blogs
8.2. Foros
8.3. Chats
8.4. Mensajería instantánea
TEMA 9. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
9.1. Libro de calificaciones
9.2. Calificar una actividad
9.3. Categorías, escalas e ítems de calificación
9.4. Restringir acceso o actividades condicionadas
9.5. Informes y registros
Sobre los profesores
José Ant. Lorente
Técnico en Sistemas de Telecomunicaciones con más de 10 años de experiencia profesional en el diseño y gestión de entornos virtuales.
M. Lara Perdomo – Licenciada en Economía.
Al principio al no conocerlo debo reconocer que se me hizo difícil pero luego he descubierto lo cómodo que es manejarlo.
Alcides M. Perdomo – Las Palmas
Todos los temas son interesantes y por su puesto aplicables, hoy en día la mayoría de los centros trabaja con plataformas online. El tutor ha sido un apoyo en cada uno de los temas del curso. Siempre atento y con ánimos de ayudar y colaborar.
Elena Mena – Socióloga. Málaga
Me ha parecido muy útil y práctico. Para el docente son unas buenas herramientas
José M.Jimenez – Lcdo. Psicología. Gipuzkoa
Interesante, te propone muchas nociones desconocidas y abre posibilidades de implementación en el itinerario educativo apoyándose en las nuevas tecnologías.
Purificación Delgado – Ingeniero Técnico Industrial. Córdoba
Para ser mi primer curso práctico online, me ha parecido bastante accesible, por supuesto gracias a la ayuda del tutor, que ha estado en todo momento accesible y muy claro en sus explicaciones. No duden en preguntar cualquier problema que pueda surgir.
Gisela Castilla – Diplomatura en turismo. Jaén
Mi experiencia en el curso de Moodle y exeLearning ha sido positiva. Partía de cero en este tema y en cuestión de un mes me veo capacitada para poder utilizar la plataforma Moodle, (elaborar las diversas actividades, usar sus recursos, etc.) sin ningún problema al igual que la herramienta ExeLearning.
Frco. José Capacete – Licenciado. Navarra
Me ha sorprendido gratamente. A pesar de conocerlo, no había tenido la oportunidad de indagar en profundad. Es obvio, que es una herramienta (TAC) que nos ofrece infinidad de posibilidades para impartir nuestra docencia con eficiencia y motivación, adaptado a las nuevas tecnologías actuales. Me han servido para ampliar mis conocimientos sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia (TAC). El curso está bien estructurado desde el primer tema hasta el último, en donde se muestra una progresión adecuada para afianzar los contenidos planteados.
Víctor Garrido – Málaga
Ha sido una experiencia muy buena, la práctica era excelente para luego poder llevar a cabo una plataforma virtual
Domingo López – Ingeniero Informática. Almería
Me parece un curso práctico y muy útil para la docencia, especialmente exelearning y la elaboración de cuestionarios diversos.
Virginia Presas – Profesora EPA. Gipuzkoa
He tenido muy buena experiencia en general. El curso es relativamente fácil de seguir y está muy bien estructurado. En cada momento tienes al tutor a tu disposición para solventar cualquier duda o problema que surja durante una de las actividades que hay que realizar. Buen feedback
Juan C. Pérez – FP II. Madrid
He comprendido bien los principios del Moodle y he aprendido a manejar la herramienta de creación de contenidos exeLearning. Es importante realizar las prácticas y ejercicios de forma tranquila para afianzar lo aprendido en el tema correspondiente. También es recomendable participar en las actividades complementarias.
Samuel Cañizares – Licenciado. Madrid
Todos los temas son interesantes y aplicables dado que uno depende de los otros para poder dominar cada una de las posibilidades de Moodle. Lo recomendaría dado que este tipo de metodología se está demandando cada día con mayor fuerza.
Sheila García – Licenciada en Administración y Dirección de Empresas. Pontevedra
Ha sido una experiencia muy enriquecedora. He aprendido a manejarme con cierta soltura tanto en la plataforma de moodle como en la de exelearning. Es un curso dinámico y entretenido, donde además aprendes a usar estas herramientas que son fundamentales para todo docente.
Marta García – Educadora Social y Orientadora Educativa. Pontevedra.
Moodle y exelearning me parecen unas herramientas con un potencial educativo interesante, además, el tutor examina y ofrece un feedback de las actividades diarias.
Ganix Gesalaga – Licenciado. Gipuzkoa
Ha sido una experiencia muy enriquecedora ya que me ha servido para avanzar en mi carrera como docente. El temario ha sido interesante y muy práctico ya que las actividades que se han realizado durante el curso ayudan ha interiorizar la teoría que se ha dado antes.
Luis M.López – Diplomado en Ciencias Empresariales. Murcia
Muy interesantes las actividades prácticas que se pueden realizar fácilmente en la vida real, de hecho, pienso empezar a aplicarlas pronto con mis alumnos/as.
Reme Pérez – Progreso y Salud. Málaga
Recomendaría este curso porque es un buen punto de partida para introducirte en esta plataforma.
Ana Luisa Rodríguez – Licenciada en Geografía. Sevilla
Recomendaría este curso porque abre un nuevo campo de trabajo y mejora la enseñanza hacia un alumnado nativo de las nuevas tecnologías
Francisco José Rubio – Diplomatura Turismo. Jaén
Mi experiencia ha sido fantástica, he disfrutado cada tema y cada practica las cuales me han parecido super importantes
Julieta Raquel Melchiori – Arquitecta y Docente. Sevilla
Los temas me parecieron muy completos, interesantes y didácticos. Es una gran ayuda para mi futuro laboral. Lo recomiendo 100%. La información es muy completa, la tutorización estupenda y el temario muy bueno para completar el curriculum de cualquier docente.
María Eugenia Granados – Licenciatura en Criminología. Sevilla
En mi caso empecé este curso sin saber nada sobre Moodle y exeLearning y, aunque me falta aún mucha práctica, he aprendido el uso y manejo básico de estas plataformas. Además, los apuntes son muy completos y me servirán como manual cuando me surja alguna duda.
María Pilar Zapater – Ingeniero De Montes. Córdoba
Lo recomendaría puesto que creo que es de gran utilidad y aprenden muchas cosas prácticas que es realmente lo que interesa en este tipo de cursos
Rocío Alonso – Ingeniero Industrial. Madrid
Ya lo he recomendado a otra compañera docente, porque pienso que hay que hacer un cambio en la enseñanza secundaria (que es el campo donde yo lo aplicaría) para motivar a los alumnos a aprender de otra manera, y puede venir bien alojar el curso en moodle y que se utilicé el flipped classroom.
Antonio Sánchez – Licenciado Química. Murcia
Mi experiencia ha sido muy positiva, me ha aclarado muchos conceptos básicos y me ha servido de base para generar mi propia experiencia en moodle.
Marta Madueño – Ingeniera. Córdoba
Mi experiencia a sido muy enriquecedora, pues no conocía nada de estas herramientas y ahora tengo una idea para empezar a trabajar con ellas.
Trinidad R. Ardid – Licenciada en Química. Huelva
Recomiendo el curso, porque a diferencia de otros, es más práctico que teórico, lo que contribuye al desarrollo de las habilidades propias de la competencia digital, que tanto se necesita para poder aplicarla en cualquier área profesional.
Sonia Rodríguez – Lda. Ciencias Ambientales. Málaga
Mi experiencia ha sido muy positiva, no conocía nada en absoluto ni Moodle ni exelearning y el curso me ha servido para iniciarme y sentirme capacitada para poder tutorizar un curso on line.
Guadalupe Sánchez – Formación Universitaria. Sabadell
Imprescindible para trabajar con moodle y poder sacarle un máximo rendimiento.
Anna Martín – Formación Universitaria. Barcelona
Es un curso que te enseña todas los opciones que tienen e-learning, sobre todo en recursos y actividades docentes.
Loreto González – Doctora. Terrassa
Recomiendo este curso porque aporta una documentación bastante completa sobre los recursos del moodle y del exlearning y propone prácticas que contribuyen al aprendizaje.
Rubén G. Pérez – Licenciado en Químicas. Las Palmas
Mi experiencia ha sido muy positiva. Realmente he ido aprendiendo a manejar este entorno paso a paso hasta salir con una muy buena base para el trabajo diario con él.
Vanesa Ortiz – Licenciatura en Administración de Empresas. Granada
El curso te permite aprender mucho en poco tiempo. Es intuitivo y los temas son amenos.
Desirée Muñoz – Ingeniería Química. Vélez-Málaga
Estaba buscando un curso donde aprender “Moodle y ExeLearning” y creo que es el que mejor recoge todo lo que necesito como docente, además de que aprendes todo lo que necesitas para crear tu curso online.
Ricardo Salazar – Ingeniero de la Edificación. Granada
Me he sentido muy bien asistido por el tutor y porque la plataforma es clara e intuitiva.
Paula Rubia – Diplomada. Granada
Los temas han sido interesantes, y aplicables.
Emilia Rodríguez – Profesora matemáticas. Castellón de la Plana
Es un curso agradable, interesante y que crea nuevas y mejores expectativas en el campo docente.
Mónica Camacho – Tit. Universitaria. Granada
Es un curso que permite adaptarse al tiempo del que dispones, y es principalmente práctico.
Rocío Ruiz – Licenciada en psicología. Málaga
Este curso da herramientas para empezar a manejarse y con nota.
Vicente J. Mendoza – Licenciado en Matemáticas. Gáldar
Es una herramienta muy útil para el ámbito docente. Se esté impartiendo enseñanza a distancia o presencial.
Iván M. Herrera – Ldo. Psicología. Granada
Muy buena experiencia, especialmente con la atención por parte del tutor.
Angel Pérez – Ingeniero Informática. Illes Balears
Con este curso pueden aprender a desenvolverse en Moodle.
Andrés Maldonado – Diplomado en Ciencias Empresariales. Roquetas de mar – (Almería)
Atención personalizada, buena estructura de contenidos y sobre todo rapidez en las cuestiones preguntadas al tutor del curso.
Antonio Morán – Licenciado en Física. Sevilla
El curso está bien estructurado y te lleva de forma ordenada y eficiente a lo largo de los distintos contenidos formativos.
Ángeles Delgado – Licenciatura. Granada
He reforzado conocimientos que ya tenía adquiridos y aprendido muchos otros. Ahora me siento mucho más preparada para gestionar la plataforma Moodle.
Amalia de Diego – Ingeniera. Córdoba
Realizas las prácticas a tu aire, sin horarios, perfecto.
Beatriz Etayo
Recomiendo este curso porque se aprende mucho en poco tiempo y el precio me parece ajustado.
Belén Villena – Málaga
Recomiendo este curso, es una buena opción, ya que es bastante práctico y realmente se aprende.
Aurora Serrano – Lcdo. Economía. Sevilla
El curso ha cumplido gratamente mis expectativas.
Ana Cinca – Licenciada. Zaragoza
Los contenidos han sido muy prácticos y fáciles de comprender.
Juan José González – Ingeniero Técnico Informático. Granada
La labor del docente ha sido excelente, siempre resolviendo las dudas y aportando nuevas ideas a las prácticas realizadas.
Javier Cambronero – Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. Salamanca
La verdad es que nunca había trabajado con esta herramienta y la experiencia me ha resultado muy positiva. Me parece un recurso muy interesante tanto para docentes como para alumnos.
Leticia Baceiredo – Diplomada. Vitoria
Recomendaría este curso, ya que se aprende el manejo de Moodle y tiene unas buenas prácticas.
Héctor Rosario – LADE. Teror
Ha sido un curso muy práctico e intuitivo en el que se aprende el funcionamiento de la plataforma Moodle de forma rápida y eficaz.
Isabel Polo – Titulada Universitaria Córdoba
Mi experiencia ha sido muy positiva. Tanto en la adecuación de los contenidos. La plataforma así como por parte del tutor.
Maria del Mar de la Paz – Diplomada en Turismo. Úbeda
Ha sido una experiencia enriquecedora, que ha estado apoyada por el personal de Máxima Formación.
Manuel Martín – Doctor en Derecho. Barcelona
Sí recomiendo este curso. El motivo de la recomendación es muy claro: abre una puerta enorme al mundo educativo.
Maria Esmeralda Cruz – Diplomada en Trabajo Social. Cáceres
El acompañamiento del docente ha sido muy bueno.
José Ignacio Aguirre – Ingeniero Químico. Navarra
Los contenidos del curso son claros y con la ayuda del tutor he conseguido aprender bastante más de lo esperado inicialmente.
Nuria Solozábal – Licenciada en Biología y Enología. Tricio
Ha sido una experiencia buena, muy valiosa para mi formación y mi futuro laboral.
Sofía del Arco – I.C.C.P. Maracena
Recomendaría este curso porque el futuro es el aprendizaje online.
Paula Lasaga – Pamplona
El docente ha sido fabuloso. Puntual y de gran ayuda.
Francisco Javier Calvo Martinez – Filología Inglesa. Navarra
Sin duda recomendaría este curso, porque tiene muchísima utilidad.
Xabier Alduntzin Gastesi – Maestria Industrial y Diplomatura. Gipuzkoa
Los temas han sido interesantes y del todo aplicables, he profundizado mucho en la aplicación de las nuevas tecnologías.