AUTORA
Patricia Merayo
Responsable de comunicación
Patricia Merayo
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Las nuevas tecnologías están revolucionando el sector de la educación. Moodle es una de sus grandes protagonistas.
¡Descubre la plataforma Moodle y sus infinitas posibilidades!
- ¿Qué es Moodle?
- ¿Para qué sirve Moodle?
- ¿Quién utiliza Moodle?
- Filosofía y modelo pedagógico de Moodle
- ¿Quién debería aprender Moodle?
¿Qué es Moodle?
La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje onlineadaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores.
En términos más técnicos, es un sistema web dinámico creado para gestionar entornos de enseñanza virtual, basado en tecnología PHP y bases de datos MySQL.
La primera versión fue creada en el año 2002 por el pedagogo e informático australiano Martin Dougiamas, y su nombre original procede del acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos).
Con Moodle puedes crear entornos de aprendizaje totalmente personalizados
Las plataformas de enseñanza online como Moodle también reciben el nombre de LMS, el acrónimo de Learning Management System (sistema de gestión de aprendizaje).
En el mercado podemos encontrar diversos LMS como Chamilo, e-Doceo, Canvas, Sakai, FirstClass, etc. La lista es muy amplia, pero Moodle gana la partida. Su infinidad de puntos fuertes lo convierten en la plataforma de enseñanza online más extendida a nivel mundial.
Si ya trabajas con Moodle, seguro que ya tendrás bastante claro por qué es el líder.
Pero si aún no lo has tenido la oportunidad, sigue leyendo y… ¡descubre por qué! También pues acceder a nuestro curso de moodle.
Moodle, acceso libre y gratuito
El primer punto fuerte de Moodle es que es un software libre que se distribuye bajo la licencia GPL (General Public License). Esto significa que cualquier persona o institución puede hacer uso de él y adaptarlo a sus necesidades sin pagar ni un céntimo por ello.
Puedes descargar, instalar, utilizar, modificar y personalizar Moodle a coste cero
El carácter gratuito y abierto de Moodle lo convierten en una herramienta muy atractiva, que además cuenta con muchas más ventajas:
✔️ Herramienta estable y de confianza
Todo tipo de organizaciones de todos los tamaños confían en ella para desarrollar sus proyectos de formación online.
✔️ Intuitiva y fácil de usar
Aprender a gestionarla y utilizarla es muy sencillo. El panel de usuario tiene una interfaz simple, características de arrastrar y soltar, y recursos bien documentados.
✔️ Siempre actualizada
Moodle es continuamente revisado y mejorado para adaptarse a las necesidades de los usuarios a lo largo del tiempo. En su desarrollo están implicados miles de usuarios de todo el mundo que se organizan en torno a comunidades online.
✔️ Flexible y personalizable
Al ser un software de código abierto, Moodle puede ser personalizarse y adaptarse a las necesidades individuales gracias a su estrructura de funcionamiento modular.
✔️ Escalable a cualquier tamaño
Es una plataforma que puede dar servicio desde unos cuantos estudiantes a miles de ellos, tanto en organizaciones pequeñas como en grandes.
✔️ Ubícua y accesible desde cualquier dispositivo
El acceso a Moodle se realiza desde la web, por lo que puede accederse a él desde cualquier lugar del mundo, en cualquier momento y desde cualquier dispositivo. Su interfaz es compatible con móviles y todos los navegadores de internet.
✔️ Robusta, segura y privada
Los desarrolladores de Moodle están comprometidos con la seguridad de los datos y la privacidad del usuario, por eso los controles de seguridad de la plataforma son actualizados constantemente. Moodle cuenta con sistemas que dan protección frente al acceso no autorizado, la pérdida de datos y el mal uso.
✔️ Con funcionalidades ampliables
Las posibilidades de Moodle son ilimitadas. Sus funcionalidades pueden extenderse gracias a la instalación de plugins y complementos, fruto de la colaboración de una gran comunidad global.
✔️ En tu propio idioma
Moodle está traducido a más de 120 idiomas. Su capacidad multilingüe es otra de sus características más apreciadas.
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¿Para qué sirve Moodle?
La plataforma Moodle sirve para crear espacios de enseñanza online y administrar, distribuir y controlar todas las actividades de formación no presencial de una entidad educativa u organización.
Por este motivo sus desarrolladores lo consideran un sistema «todo en uno».
Moodle cubre las necesidades de los 3 roles principales implicados en acciones formativas online:
👨🏻🏫 Profesores
Su funcionamiento facilita al máximo las tareas del formador online. Su completo kit de herramientas garantiza el control de todas las actividades del proceso de enseñanza-aprendizaje, desde un único panel de administrador.
👩🎓 Alumnos
Su uso también resulta funcional, simple e intuitivo para los alumnos. Esto les ayuda a centrarse en sus tareas de estudio y no tener que preocuparse por aprender a utilizar una herramienta compleja.
👨🏼💻 Administradores
Su interfaz gráfica permite crear aulas virtuales y cursos con facilidad, sin aplicar tareas de programación. Es un sistema flexible y totalmente personalizable capaz de adaptarse a los parámetros de cualquier entidad educativa, método de enseñanza, estructura de contenidos, formato de recursos didácticos (texto, imagen, vídeo, presentación, etc), estética visual, etc. Sus capacidades también pueden ampliarse con la instalación de plugins.
Moodle fue diseñado con visión global, tanto para la enseñanza como para el aprendizaje
Con Moodle es posible:
- Gestionar usuarios, accesos y roles.
- Diseñar la estructura pedagógica acciones formativas.
- Gestionar recursos didácticos y actividades de formación.
- Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos.
- Evaluar a los alumnos y generar informes.
- Establecer vías de comunicación entre el profesor y los alumnos.
- Crear espacios de aprendizaje colaborativo.
Y estas solo son algunas de sus principales funcionalidades.
¡La versatilidad de Moodle es uno de sus puntos fuertes!
¿Quién utiliza Moodle?
Moodle es utilizado por una gran variedad de usuarios, instituciones y empresas de todos los tamaños con diferentes públicos y objetivos pedagógicos:
- Universidades
- Preparatorias
- Educación Primaria
- Educación Secundaria
- Departamentos gubernamentales
- ONG
- Fundaciones y asociaciones
- Empresas de todos los sectores
- Profesores, docentes y formadores
- Educadores freelance
- Autodidactas
Si trabajas en el área de RRHH o en el departamento de Formación y desarrollo de una empresa, Moodle también es una plataforma muy útil para crear acciones de formación interna y compartir la cultura corporativa de la organización con los trabajadores.
En España estas son algunas de las Universidades que utilizan Moodle como sistema gestor de enseñanza online: la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad de Barcelona, en algunos departamentos de la UNED, la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, Universidad Jaume I de Castellón, la Universidad de Extremadura, la Universidad Pontificia de Comillas y ESADE, entre otras.
A nivel internacional la Shell, la London School of Economics, la Universidad Estatal de Nueva York, Microsoft y la Universidad Abierta del Reino Unido (Open University), son algunos ejemplos de organizaciones que confían en Moodle.
Si sientes curiosidad, puedes acceder al Registro General de sites Moodle para comprobar país por país todas las empresas e instituciones que hacen uso de él.
Según las últimas estadísticas de Moodle, en la actualidad tiene presencia en 229 países, siendo España el 2º en importancia, y cuenta con:
- Más de 100.000 sites registrados
- Casi 140 millones de usuarios
Filosofía y modelo pedagógico de Moodle
Moodle está concebido en torno al modelo pedagógico del Construccionismo Social, que centra el aprendizaje en las actividades y no en los contenidos o en las herramientas.
El aprendizaje es significativo cuando es el resultado de un conocimiento que se comparte con otros y se pone en práctica.
Este modelo pedagógico se basa en las siguientes premisas:
- El conocimiento se crea cuando interactuamos con el entorno
Todo lo que leemos, vemos, oímos, sentimos y tocamos contrasta con nuestro conocimiento anterior y nos permite formar nuevo conocimiento, que reforzaremos si podemos usarlo con éxito en nuestro entorno. La pasividad no genera conocimiento, solo la puesta en práctica de la experiencia es lo que permite construirlo y consolidarlo.
Esto no significa que no podamos aprender leyendo o asistiendo a una clase magistral. Podemos hacerlo, pero se trata más de un proceso de transferencia de «cerebro a cerebro» que de construcción de conocimiento.
- El aprendizaje es más efectivo cuando se construye algo que debe llegar otros
Por ejemplo, puedes leer este post varias veces y aun así haberlo olvidado mañana. Pero si tuvieras que explicárselo a alguien, comprenderías mejor los nuevos conceptos y los podrías integrar con tus propias ideas para crear nuevo conocimiento.
- El conocimiento compartido impulsa el aprendizaje a niveles profundos
Cuando compartimos nuestro conocimiento con un grupo social (compañeros de estudios, compañeros de trabajo, etc) formamos parte de una cultura de objetos de conocimiento compartidos con significados compartidos. Esto nos motiva a seguir aprendiendo porque consideramos que nuestras aportaciones son valiosas para el colectivo.
- Enfoque conectado y separado
Moodle potencia el comportamiento constructivo, que se produce cuando en el proceso de aprendizaje una persona es capaz de defender sus propias ideas usando la lógica y a la vez es empática, aplica la escucha activa y se esfuerza en comprender el punto de vista del otro para hacer nuevas aportaciones y construir conocimiento.
¿Quién debería aprender Moodle?
- Profesores, docentes, formadores, tutores y estudiantes universitarios que quieren desarrollar su actividad profesional en entornos virtuales de enseñanza.
- Personal de Recursos Humanos.
- Personal de centros de formación.
- Instituciones educativas, centros de formación, academias, fundaciones, asociaciones y ONG que imparten formación a sus usuarios.
- Personas interesadas en aprender a gestionar entornos virtuales de enseñanza.
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>Para saber más…
Mi experiencia con Moodle es todo lo contrario. Provoca la simpleza del aprendizaje, la homogenizacion, desvincula al profesor del estudiante y es sumamente complicada. No es aconsejable su uso en materia de aprendizaje.
Buenos días Anamin. Tu opinión es totalmente respetable, pero la experiencia de miles de usuarios e instituciones de todo el mundo sostienen que Moodle es una de las mejores plataformas de e-learning de la actual oferta por muchas razones que describimos en este post. Un saludo
Buenas tardes, un enorme favor.. deseo crear una pregunta en la cual el alumno pueda subir o adjuntar como respuesta un documento (word, excel, etc.). que opción debería utilizar? o no es posible… muchas gracias de antemano por su atención.
Buenos días Marcos,
Para realizar lo que nos indicas puedes hacerlo de dos maneras diferentes, dependiendo de si se trata de una actividad en la que los alumnos deben subir un documento, o es una pregunta que forma parte de un cuestionario.
Para la primera situación, en la que es una actividad en la que los alumnos deben subir un archivo puedes emplear la actividad tarea.
En la configuración de esta tarea debes marcar en el campo Tipo de entrega que se encuentra dentro de la sección con el mismo nombre, la opción archivos enviados, también es posible indicar el número máximo de archivos que el alumno puede subir, el tamaño máximo de la entrega y el formato de archivo.
Si el alumno debe subir el archivo en una pregunta que se encuentra dentro de un cuestionario, la única opción que nos permite realizar esto es mediante una pregunta de tipo ensayo.
La clave se encuentra en los ajustes de la sección Opciones de respuesta, donde puedes indicar si el alumno además de subir el archivo debe realizar una entrada de texto, puedes seleccionar el tipo de editor, el tamaño de la caja de texto, el número de archivos que puede subir el alumno y los formatos o tipos de archivos.
Recuerda: si no indicas el tipo de archivo aceptado, en ambos casos, el alumno podrá subir cualquier fichero de cualquier extensión.
Y esto sería todo, como has visto puedes permitir a los alumnos a subir su respuesta como archivo a través de las tareas o por medio de una pregunta de cuestionario.
¡¡¡Un Saludo!!!
Muchísimas gracias!!
Estimado José, Logre generar las preguntas como ensayo sin ningún problema. Pero tengo una consulta, quisiera cargar una plantilla como respuesta, esto para que el profesor pueda calificar tomando esta como referencia. No encontré la forma para poder hacerlo. Por favor nuevamente tu apoyo.
Gracias de antemano.
Hola Marcos,
En la misma configuración del tipo de preguntas ensayo, se muestra varias secciones más entre ellas , Plantilla de respuesta a través del editor HTML podrás realizar las indicaciones necesarias.
Recuerda el texto introducido aquí se mostrará en el cuadro de entrada de respuesta cuando se inicie un nuevo intento de la pregunta a modo de plantilla o guía para su cumplimentación.
Si necesitas que automáticamente se genere un comentario de calificación y una valoración, no es posible con este tipo de pregunta ya que seria necesario la corrección por parte del docente.
Además encontraras otra sección Información para el evaluador donde podrás realizar las indicaciones pertinentes para que los profesores puedan calificar la actividad.
Un saludo.
¡Hola Marcos! Si quieres aprender a dominar la plataforma Moodle en su última versión (3.7) te invitamos a que eches un vistazo al Curso Práctico de Administración de la Plataforma Moodle. En el siguiente link tienes toda la info: https://www.maximaformacion.es/curso/curso-de-administrador-moodle/
Si quieres ampliar información, estamos a tu disposición en cursos@maximaformacion.es
¡Gracias por participar en el blog!
Estimado José, Logre generar las preguntas como ensayo sin ningún problema. Pero tengo una consulta, quisiera cargar una plantilla como respuesta, esto para que el profesor pueda calificar tomando esta como referencia. No encontré la forma para poder hacerlo. Por favor nuevamente tu apoyo.
Gracias de antemano.
Saludos cordiales, quisiera saber como seguir un curso de pedagogía, infantil o herramientas de enseñanza para preparatoria e inicial, costos, forma de pago, duración del curso, trabajo en el área, rural,
Gracias por su atención.
Buenas tardes Socorro. En Máxima Formación no disponemos de la oferta formativa que solicitas, ya que estamos especializados en la formación de profesores online. No obstante, si estás interesada en certificarte como profesora online, cuenta con nosotros.
Gracias!
Muchísimas gracias!!
Un favor, tengo instalada la herramienta pero deseo saber como se carga una batería de preguntas en Moodle, gracias de antemano…
Hola Marcos,
Para crear las baterías de preguntas puede hacerlo desde varios lugares diferentes.
1.- Desde el banco de preguntas, debes situarte en el curso y desde el bloque Administración > Administración del curso > Banco de preguntas, si vas a utilizar este método te recomiendo que previamente crees categorías para así asignar las preguntas a estas y a continuación las preguntas.
ó
2.- Directamente desde el cuestionario, previamente debes tener creado la actividad Cuestionario.
Una vez que has creado el cuestionario y lo has configurado a tu necesidad y al tipo de prueba (autoevalución, examen, etc.), si accedes a el, aparecerá un mensaje indicando aún no se han agregado preguntas, así que debes hacer clic sobre el botón Editar cuestionario, en esta nueva ventana a la derecha encontraras un enlace marcado como Agregar si haces clic sobre el, aparecerán tres opciones:
–Una nueva pregunta al seleccionar esta opción crearas la pregunta directamente en el cuestionario, esta quedara almacenada en el banco, para crear una nueva pregunta debes hacer de nuevo clic sobre el botón Agregar > Una nueva preguntas hasta tener creadas todas las cuestiones de esta actividad.
–Del banco de preguntas para seleccionar esta opción previamente debes tener creadas las preguntas en el banco, en este caso solo tienes que seleccionar desde las categorías las preguntas que quieres que se incluyan en este cuestionario.
– Y por último puedes seleccionar la opción Una pregunta aleatoria este tipo es utilizado para exámenes es necesario seleccionar una categoría y el numero de preguntas que queremos mostrar, por ejemplo, si en una categoría tenemos creadas 30 preguntas e indicamos que se muestre 10, a un alumn@ solo le mostraran 10 preguntas pero a otro alumn@ es posible que le muestre otras 10 preguntas totalmente diferentes y a otro alumn@ otras 10 totalmente diferentes.
¡Un saludo!
Muchas gracias!!!
Excelente información. Me agradaría realizar el curso pero quisiera solicitarle la posibilidad de concederme beca parcial ya que no logro reunir todo el monto del curso. Agradecería de antemano se me tuviera en cuenta mi solicitud. Además como podria bajar el software para tener acceso a la plataforma
¡Hola Carlos! Gracias por tu interés. Por supuesto, nos ponemos en contacto contigo a la mayor brevedad para darte facilidades de pago. Puedes descargar la última versión de Moodle en https://download.moodle.org/. Cuando comiences el curso nuestro tutor te dará indicaciones sobre cómo configurarlo en función de tus necesidades. ¡Saludos!