Curso Práctico de Administración de Plataforma Moodle 3.5
DESCRIPCIÓN
El Curso Práctico de Administración de Plataforma Moodle 3.5 te prepara para gestionar campus virtuales: diseñar, crear contenidos, desarrollar estrategias pedagógicas y tutorizar entornos de enseñanza virtual con Moodle 3.5 y eXeLearning.
Este curso online homologado con el título universitario de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid te acredita como administrador experto de entornos de enseñanza virtual Moodle y es baremable en oposiciones.
Formación bonificada por la FUNDAE.
Objetivos
Con este completo curso aprenderás a:
- Configurar el entorno de trabajo de Moodle 3.5.
- Crear bloques y configurar plugins.
- Diseñar campus y cursos on-line.
- Gestionar usuarios.
- Crear e integrar contenidos y actividades.
- Integrar herramientas de comunicación.
- Desarrollar estrategias de formación on-line.
- Tutorizar y evaluar a alumnos/as.
- Crear, exportar e integrar contenidos con exeLearning
- Importar y exportar objetos pedagógicos en lenguaje SCORM.
Metodología
Los contenidos están totalmente actualizados y diseñados para que aprendas desde nivel cero. Nuestra metodología práctica garantiza el aprendizaje efectivo para que apliques desde el inicio los conocimientos adquiridos en la práctica profesional.
La metodología de Máxima Formación te garantiza del máximo rendimiento del tiempo invertido:
- 100% on-line.
- Tutorías personalizadas.
- Evaluación continua.
- Enfoque práctico.
- Compromiso real con tu aprendizaje.
Salidas profesionales
Los sistemas educativos de todo el mundo se están adaptando a la revolución tecnológica de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Por este motivo los profesionales vinculados al ámbito de la formación deben dominar los estándares del nuevo modelo de enseñanza virtual.
Al finalizar el curso estarás preparado como administrador experto en Moodle, la plataforma de código libre líder a nivel mundial en gestión de entornos virtuales de aprendizaje en todo tipo de instituciones académicas, centros de formación y empresas.
Con el Título propio de la Universidad Pública Rey Juan Carlos de Madrid, reconocido en toda la UE, convalidable en Latinomérica (México, Panamá, Perú y Colombia). Baremable en bolsas de trabajo y oposiciones de la Administración Pública. Válido en todas las Comunidades Autónomas.
Destinatarios
Este curso está destinado a:
- Profesores, docentes, formadores, tutores, y estudiantes universitarios que quieren desarrollar su actividad profesional en entornos virtuales de enseñanza.
- Personal de Recursos Humanos.
- Personal de centros de formación.
- Instituciones educativas, centros de formación, academias, fundaciones, asociaciones y ONG´S que quieren impartir programas formativos en modalidad on-line.
- Personas interesadas en aprender a gestionar entornos virtuales de enseñanza.
TEMA 1
INTRODUCCIÓN
1.1. Introducción conceptual al elearning
1.2. Los estándares en el e-Learning
1.3. Historia y filosofía
1.4. Principales características y mejoras
TEMA 2
EL ENTORNO
2.1. El entorno de un curso
2.2. Configuración y personalización
TEMA 3
BLOQUES
3.1. El bloque Navegación
3.2. El bloque Administración
3.3. Otros bloques integrados por defecto
3.4. Organización y gestión de bloques
3.5. Instalación y Configuración de plugins
TEMA 4
CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE UN CURSO
4.1. Gestión de categorías y subcategorías
4.2. Creación de cursos
4.3. Configuración del curso
4.4. Copias de seguridad
4.5. Reiniciar un curso
4.6. Importar datos de otro curso
TEMA 5
GESTIÓN DE USUARIOS
5.1. Gestión de usuarios: alta, baja y edición
5.2. Matricular usuarios
5.3. Roles y permisos
5.4. Asignación de profesores y alumnos
5.5. Panel de participantes
5.6. Gestión de grupos y agrupamientosTEMA 6
INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS
6.1. Inserción de contenidos
6.2. El editor HTML
6.3. Gestión de archivos
6.4. Títulos para los temas
6.5. Agregar recursos
6.6. Añadir un paquete de contenidos SCORM
6.7. Otros recursos didácticos adicionales
TEMA 7
CREAR ACTIVIDADES
7.1. Consultas
7.2. Encuestas
7.3. Módulo de encuesta (Feedback)
7.4. Cuestionarios
7.5. Tareas
7.6. Lección
7.7. Wiki
7.8. Glosario
7.9. Taller
TEMA 8
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
8.1. Blogs
8.2. Foros
8.3. Chats
8.4. Mensajería instantáneaTEMA 9
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
9.1. Libro de calificaciones
9.2. Escalas de calificación
9.3. Calificar una actividad
9.4. Ítems de calificación
9.5. Categorías de calificación
9.6. Evaluación por competencias (resultados)
9.7. Finalización de las actividades
9.8. Finalización del curso
9.9. Actividades condicionadas
9.10. Plan de Aprendizaje
TEMA 10
EXELEARNING
10.1. ¿Qué es eXe-Learning?
10.2. Instalación de eXe-Learning
10.3. Entorno de Trabajo y árbol de contenidos
10.4. Ventana de edición
10.5. iDevices (repertorio de herramientas)
10.6. Estilos que ofrece eXe Learning
10.7. Área de trabajo y actividades
10.8. Formatos de exportación e integración en moodle (scorm y navegable)
Sobre los profesores
José Ant. Lorente
Técnico en Sistemas de Telecomunicaciones con más de 10 años de experiencia profesional en el diseño y gestión de entornos virtuales.
Alexis Cano – Licenciado y Diplomado. Madrid
Ha merecido la pena realizar este curso. Tanto sobre moodle que ya tenía algunos conocimientos, como de exeLearning que ha sido todo un descubrimiento que podre utilizar de cara a un futuro. Recomendaría este curso porque facilita el conocimiento de una herramienta que ya a día de hoy se está utilizando en todos los centros educativos.
Inés Aroca- Lic. Biología. Granada
Si partes de pocos o ningún conocimiento previo, recomiendo reservar al curso todo el tiempo que les sea posible, porque tiene mucho contenido, muchas aplicaciones, y cuanto más tiempo y pruebas se puedan hacer más partido sacarán.
Pau Blasco – EUIT. Barcelona
Mi experiencia a sido positiva he puesto a prueba mis conocimientos de moodle y he incorporado a mi conocimiento la herramienta de exelearnig
Anna Martínez – EUIT. Barcelona
El curso que está muy bien estructurado y con un refuerzo potente por parte del docente. No solo aprendes lo que te muestra el curso sino que también recibes alternativas por parte del tutor.
Esther Díaz – Diplomada. Madrid
Me ha parecido muy completo, y al ser eminentemente práctico, a pesar de la extensión del curso se me ha hecho muy ameno e interesante.
Ana Rus – Madrid
Los contenidos son muy buenos y prácticos.
Manuel J. Rodríguez – Ingeniero en Informática de Sistemas. Almería
El acompañamiento docente ha sido extraordinario.
Oscar Puente – Docencia de la FP para el empleo San Sebastián
Ha sido una buena experiencia. He pasado de no saber nada a crear, configurar y administrar una plataforma Moodle y dotarla de contenido.
Mª Sandra Tabares – Licenciada en Filología Inglesa y Graduada en Educación Primaria. Málaga
La experiencia ha sido muy satisfactoria porque se trata de un curso que combina perfectamente la teoría y la práctica y me ha permitido adquirir los conocimientos necesarios para crear cursos.
Jose Luis Albarrán – Licenciado en Derecho. Badajoz
Mi experiencia ha sido buena.
Asun Celaya – Licenciada en Sociología, Pamplona
El acompañamiento docente ha sido inmejorable, tanto en disponibilidad como en rapidez en la respuestas y en cómo se ha ampliado la información de lo que yo demandaba en cada momento.
Pilar Carapeto – Licenciada en Psicología. Badajoz
Recomendaría este curso porque me parece muy práctico.
Emilia García – Lda. en CC. de la Educación. Badajoz
El acompañamiento docente ha sido genial, un docente cercano que reportaba un feedback inmediato.
Encarna Pomares – Fundación CEDDET. Madrid
Sí, todos los temas han sido interesantes y aplicables. El disponer de un aula para realizar los ejercicios es muy bueno para estos tipos de cursos, además, el exelearning ha sido muy buen complemento.
Angela Emilia León – Sociología CC Políticas y de la Administración. Badajoz
La verdad es que he aprendido mucho sobre una herramienta que desconocía como gestora. Anima a montar por primera vez mis recursos formativos y a mejorar la plataforma que usamos en mi empresa.
María Teresa Pareja – Lda. Traducción e Interpretación. Alcalá la Real
He aprendido mucho y ahora tengo seguridad de que podré gestionar las diferentes necesidades que vayan surgiendo.
Sandra Lobato – Licenciada. Jimenez de Jamuz
El acompañamiento docente ha sido muy muy bueno.
Javier Olivera – Ciencies de l’Activitat Física i de l’Esport. Barcelona
Un curso práctico e interesante.
Sonia Mareque – Licenciada. Lugo
Sí recomendaría este curso. Tengo varios porque: 1.- Está bien estructurada la documentación. 2.- Es eminentemente práctico. 3.- Ponen a tu disposición una aula Moodle de práctica, lo hace interesantísimo para el aprendizaje y la asimilación de contenidos. 4.- Y el último porqué y no menos importante, el tutor, un gran profesional.
Carmen Fuentes – Ingeniera técnica agrícola. Santiago de Compostela
El acompañamiento docente superior a 10, impecable, es un tutor extraordinario, muy atento y muy buen docente, se explica a la perfección.
Corina Elena Voinescu – Diplomada empresariales. Tarragona
Recomiendo este curso porque realmente se aprende.
Mª Julia Agüero – Ingeniera Técnica Agrícola Madrid
La experiencia ha sido muy buena. El curso es muy completo, con un buen contenido teórico y además dispone de una plataforma Moodle de prácticas, donde puedes poner en práctica todo lo aprendido. Exelearning me ha parecido una herramienta muy interesante para crear los contenidos educativos sin necesidad de tener muchos conocimientos.