Atención Educativa al Alumnado con Discapacidad Motora y Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)

• Comprender la educación inclusiva y el marco normativo de atención a la diversidad (NEAE, DUA, accesibilidad educativa).
• Conocer la discapacidad motora: concepto, clasificación, características del alumnado e implicaciones educativas.
• Interpretar una evaluación psicopedagógica y elaborar propuestas de intervención en coordinación con los equipos de orientación.
• Diseñar adaptaciones de acceso y curriculares, metodologías inclusivas y organización del aula.
• Evaluar y seleccionar tecnologías y productos de apoyo para distintos perfiles de alumnado.
• Dominar los fundamentos de los SAAC: clasificación, criterios de selección y principios de intervención.
• Diseñar tableros y materiales de comunicación con sistemas pictográficos (ARASAAC, SPC, agendas visuales, lectura fácil).
• Configurar comunicadores y recursos tecnológicos: aplicaciones móviles, seguimiento ocular, pulsadores y dispositivos de acceso alternativo.
• Planificar la implementación educativa de un SAAC en el aula, con la familia y con seguimiento del alumnado.
• Diseñar una situación de aprendizaje inclusiva completa para un alumno con discapacidad motora.

• Docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que optan a plazas de atención a la diversidad.
• Maestros y maestras de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
• Orientadores, pedagogos y psicopedagogos.
• Profesionales de apoyo educativo (PTIS, educadores, auxiliares) que trabajan con alumnado con necesidades de comunicación.
• Opositores y aspirantes a plazas de profesorado que requieren formación acreditada en atención al alumnado con discapacidad motora y SAAC.

• Acreditar la formación específica exigida en la convocatoria de plaza de profesorado para la atención al alumnado con discapacidad motora y SAAC.
• Puntuar como formación universitaria (6 ECTS, Certificado Universitario UCAV) en baremos de oposiciones, bolsas de trabajo e interinidades.
• Ejercer como docente de apoyo, PT o AL con alumnado usuario de SAAC.
• Asesorar a centros y familias en la selección e implantación de sistemas de comunicación y tecnologías de apoyo.

Formación necesaria para la plaza de profesorado

Este Curso Universitario cubre la formación específica que se pide en la convocatoria de plaza de profesorado publicada recientemente: atención educativa al alumnado con discapacidad motora y manejo de Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC).

• Certificado Universitario de la Universidad Católica de Ávila (UCAV) con la denominación exacta del curso.
• 6 créditos ECTS (150 horas), acreditables como formación universitaria.
• Matrícula abierta ya: reservas tu plaza hoy y el curso arranca el 5 de octubre de 2026. Te avisamos por email en cuanto se abra el acceso.

¿Dudas sobre si este curso encaja con los requisitos de tu convocatoria? Escríbenos a [email protected] y te lo confirmamos.

Certificado Universitario UCAV

• Título propio de la Universidad Católica de Ávila (UCAV): "Curso Universitario en Atención Educativa al Alumnado con Discapacidad Motora y Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)".
• 6 ECTS · 150 horas de trabajo del estudiante, organizadas en 10 módulos con evaluación continua.
• Calificación numérica de 0 a 10 (Real Decreto 1125/2003).
• Modalidad a distancia; enseñanza en español e inglés.
• La gestión administrativa (matrícula, actas y certificados) la realiza el centro solicitante (BIOMÁXIMA INFORMACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA, S.L.U.). El coste de expedición del certificado no está incluido en la matrícula.
• Los títulos propios no tienen carácter oficial: su valor es curricular y profesional.

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