Curso para aprender a buscar, evaluar, redactar y comunicar evidencia científica, combinando metodología de investigación, lectura crítica, gestores bibliográficos y difusión académica.
En este curso aprenderás a transformar preguntas difusas como “¿este protocolo sigue actualizado?” o “¿esta intervención funciona de verdad?” en preguntas PICO concretas, listas para buscar evidencia, diseñar un proyecto o justificar una mejora asistencial.
Te enseñamos a usar PubMed, Cochrane, Google Académico y otras bases de datos con una lógica práctica: elegir palabras clave, combinar términos, aplicar filtros y encontrar artículos relevantes sin depender de búsquedas improvisadas en Google.
Aprenderás a construir estrategias reproducibles con operadores booleanos, MeSH, frases exactas, truncamientos y campos de búsqueda. Así podrás explicar cómo encontraste la evidencia y evitar que tu revisión parezca una búsqueda casual.
El curso te enseña a usar Zotero para guardar referencias, crear colecciones por proyecto, adjuntar PDFs, tomar notas, detectar duplicados e insertar citas automáticamente en Word. Así dejas de pelearte con la bibliografía y trabajas con orden profesional.
Aprenderás lectura crítica con criterios sencillos: tipo de estudio, validez interna, validez externa, sesgos, pérdidas de seguimiento, comparabilidad de grupos, relevancia clínica y aplicabilidad a tus pacientes o a tu servicio.
Te enseñamos a usar la pirámide de evidencia, identificar revisiones sistemáticas, ensayos, estudios observacionales, guías clínicas y fuentes no académicas. El objetivo es que sepas a qué hacer caso cuando las redes, las guías y la experiencia dicen cosas distintas.
Aprenderás a estructurar textos con IMRYD: Introducción, Métodos, Resultados y Discusión. Verás cómo plantear el problema, describir lo que hiciste, presentar resultados sin exagerar y redactar conclusiones útiles para investigación, gestión o práctica clínica.
El curso te guía para resumir tu proyecto en 150-300 palabras, diseñar un póster claro, elegir qué resultados mostrar y preparar una presentación breve, visual y convincente para jornadas, congresos o sesiones clínicas.
Aprenderás a seleccionar revistas según tema, público, idioma, costes, alcance e impacto; preparar una cover letter; entender el proceso de peer review; responder a revisores y manejar el rechazo sin abandonar el proyecto.
Te enseñamos a identificar proyectos realistas —mejora de calidad, protocolos, experiencias innovadoras, análisis retrospectivos o programas educativos— y convertirlos en productos científicos: informes, comunicaciones, artículos o materiales de difusión que no se queden en un cajón.
Dirigido a profesionales sanitarios, personal de servicios de salud, estudiantes de últimos cursos y posgrados en Ciencias de la Salud, investigadores y perfiles que necesitan mejorar su capacidad para buscar evidencia, evaluarla, redactarla y comunicarla con rigor. No requiere experiencia previa avanzada en investigación.
Equipos y profesionales de organismos como el CSIC, el Servicio Andaluz de Salud, el Banco de España o el Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya ya se han formado con Máxima Formación.
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En Máxima Formación no aprendes solo/a. Detrás de cada curso hay un equipo docente real que te acompaña: resolvemos tus dudas en menos de 24 horas, durante el curso y también cuando lo termines. Tu progreso nos importa tanto como a ti.
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